Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Rapporto periodico sulla situazione del personale maschile e femminile Biennio 2022/2023 Campus Store
- 28/11/2025
- Esecutiva – Pari opportunità e inclusione lavorativa
Rapporto periodico sulla situazione del personale maschile e femminile Biennio 2022/2023 Campus Store
- 28/11/2025
- Affidamento – Pari opportunità e inclusione lavorativa
Rapporto periodico sulla situazione del personale maschile e femminile Biennio 2022/2023 Gruppo Spaggiari Parma
- 28/11/2025
- Esecutiva – Pari opportunità e inclusione lavorativa
Rapporto periodico sulla situazione del personale maschile e femminile Biennio 2022/2023 Gruppo Spaggiari Parma
- 28/11/2025
- Affidamento – Pari opportunità e inclusione lavorativa
M4C1I2.1-2023-1222 Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (dm 66/2023)
- 28/11/2025
- Progetti di investimento pubblico (Art. 37 del d.lgs. 33/2013)
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M4C1I3.1-2023-1143 Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023)
- 28/11/2025
- Progetti di investimento pubblico (Art. 37 del d.lgs. 33/2013)
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M4C1I2.1-2022-941 Animatori digitali 2022-2024 per la scuola/ITS GEIC84100X
- 28/11/2025
- Progetti di investimento pubblico (Art. 37 del d.lgs. 33/2013)
M4C1I3.2-2022-961 Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation class - Ambienti di apprendimento innovativo
- 28/11/2025
- Progetti di investimento pubblico (Art. 37 del d.lgs. 33/2013)
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